Педагогічна рада № 1

Тема: “Формування розмовного мовлення

       у дітей дошкільного віку”

Порядок денний:

1. Виконання рішень попередньої педради.

2. Ділова гра «Сучасні підходи до розвитку розмовного мовлення дошкільнят».

3. Шляхи оптимізації мовленнєвої активності.

4.  Удосконалення моно діалогічного мовлення через знайомство з усною народною творчістю.

5. Скарби сучасного мовлення.

6. Роль батьків у розвитку мовленнєвого спілкування дітей. Аналіз анкетування батьків.

7. Відстеження динаміки та якості результатів роботи щодо створення умов для комунікативно-мовленнєвої компетентності дошкільників (за результатами тематичної перевірки).

Педагогічна рада №2

Тема: “Дослідно-експериментальна діяльність

           як активний спосіб здобуття знань

        дитиною дошкільного віку”

Порядок денний:

1. Виконання рішень попередньої педради.

2. Організація дитячого експериментування в ЗДО. 

3. Основні умови організації експериментальної роботи.

4. Сучасні форми і методи роботи спільної роботи ЗДО і сімʹї з дослідницької діяльності  дошкільників (з досвіду роботи). Аналіз анкетування батьків.

5. Стан організації експериментально-дослідницької діяльності дітей (за результатами тематичної перевірки).

6. Про атестацію педагогічних працівників.

7. Затвердження матеріалів на виставку педагогічних технологій «Зернини досвіду – 2019».

Педагогічна рада №3

Тема: “Підсумки роботи за 2018-2019 н.р.:

            досягнення, перспективи розвитку”

Порядок денний:

1. Виконання рішень попередньої педради.

2. Виконання завдань річного плану (доповідь).

3. Аналіз рівня сформованості життєвої компетентності дітей за 9 місяців (за результатами контрольно-перевірочних занять).

4. Організація життєдіяльності дітей груп раннього віку (за результатами комплексного вивчення).

5. Психологічна готовність старших дошкільників до навчання в школі.

6. Звіт про роботу творчої групи.

7. Літо – пора оздоровлення:

7.1. Пріоритетні завдання ДНЗ на літній оздоровчий період (схвалення плану роботи ДНЗ). Презентація плану роботи на літній оздоровчий період.

7.2. Комплекс медико-педагогічних умов для організації повноцінного відпочинку та оздоровлення дітей, профілактика дитячого травматизму – рекомендації.

7.3. Особливості планування роботи влітку.

8. «Педагогічна веселка» (презентація дидактичних, розвивальних ігор, посібників, спрямованих на розвиток у дітей емоційної культури та моральних почуттів).

Педагогічна рада №4

Тема: “Підсумки оздоровчого періоду

         та завдання колективу

          на 2019-2020 навчальний рік”

Порядок денний:

1.Виконання рішень попередньої педради

2. Аналіз роботи дошкільного закладу протягом літнього оздоровчого періоду.

3. Готовність груп до нового навчального року.

4. Визначення завдань на 2019-2020 н.р. та схвалення річного плану роботи.

5. Результати роботи дошкільного закладу з охорони праці, безпеки життєдіяльності та ЦЗ.

6. Відкритий мікрофон.