ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД КОМБІНОВАНОГО ТИПУ №10 : РОБОТА З БАТЬКАМИ

РОБОТА З БАТЬКАМИ

264m2omnosi9gemufn5gsbn9r2

-3-638

Цікаві статті для батьків усіх груп:

https://mini-rivne.com/mocart-dla-batkiv-ta-ditej/

https://central-ua.tv/news/29155/

https://ukr.media/psihologiya/399199/

https://www.youtube.com/watch?v=LpzgmXkUZN0

https://www.youtube.com/watch?v=VCGpuMYGdCo

https://www.youtube.com/watch?v=lzbQgwjy8wc&t=7s

ПІСНЯ «СОНЕЧКО»

Сонечко, сонечко

З неба усміхається!..

Сонечко, сонечко

До малят вітається!..

Сонечко, сонечко

На сопілці грає!..

Сонечко, сонечко

Пісеньку співає!..

Сонечко, сонечко

Наше золотеньке,

Світи, світи, сонечко,

Діточкам маленьким!

Сонечко, сонечко

З неба усміхається!..

Сонечко, сонечко

До малят вітається!..

ПІСНЯ «КУЛЬБАБКА»

Муз. Н.МАЙ.

1.Росла кульбаба у садочку,

Неначе сонечко в траві,

І золоту свою сорочку

Плела до самої зорі.

Приспів:

А сонце зранку шепотіло:

Кульбабо-доню, не журись!

Як стануть в тебе коси білі —

Ти в небо синє полетиш!

2.В кульбаби коси посивіли,

Неначе білий-білий сніг,

Лети до сонця, квітко мила,

Та повертайся на весні!

Приспів.

3.Летить, летить вона по небу

І каже сонечку: Привіт!

І щастя більшого не треба,

Ніж в синім небі так летіть

ПІСНЯ «ОЙ ВІЗЬМУ Я ПИСАЧОК»

1.Ой, візьму я писачок,

Розпишу яйцю бочок.

Ось така, ось така |

Вийшла в мене писанка! | (2)

2.Наша курочка з села

Ще яєчок принесла,

Напишу писанок |

Повен-повен козубок! | (2)

3.Намалюю гребінці, ружі,

Хвильки, баранці,

І зірки, і дубки, |

І пшеничні колоски! | (2)

4.Понад гори зацвіте

Квітка — сонце золоте.

А на сині небес забринить: |

Христос Воскрес! | (2)

5.Напишу я писанок,

Кольорових, як вінок,

І для подруг моїх, |

І для братиків малих! | (2)

6.Сяє писанками день,

Дзвони дзвонять:

Дзень-дзелень!

Із Великоднем всіх: | (2)

І великих, і малих

Музичний калейдоскоп для дітей групи раннього дошкільного віку №1, №2

Доброго ранку любі малята!

Гімнастика з елементами самомасажу.

Добрий ранок! (повертаються до дорослого )

Посміхнись скоріше ( розводять руки в сторони )

І сьогодні цілий день (плескають ) буде веселіше.

Розітремо ручки, (рухи за текстом) носик і щічки.

Будемо вродливі, (поступово піднімають руки),

Як весняні квіти. «Ліхтарики»

Розітрем долоньки — сильніше, сильніше,

А тепер поплескаєм — дужче, cміливіше.

Вушка потремо, здорові будемо,

Посміхнемось знову (посміхаються )

Будьте всі здорові!!! (розводять руки в сторони)

Потанцюйте разом з Ронікою веселу руханку «Гусі-потягусі» —

https://www.youtube.com/watch?v=Hxaxd229Kt8

Подивіться відео, як весело літають в небі пташки, та послухайте музику, яка називається «Пташки».

Музика Г. Фріда «Пташки» — https://www.youtube.com/watch?v=MyqMM4vi2V0

Пташки прокинулись та полетіли високо в небо привітатись з сонечком. Давайте разом з пташками заспіваємо для сонечка пісеньки.

Пісня «Сонечко» — https://www.youtube.com/watch?v=9bJUYE0NTS8

Пісня «Потяг у казку» — https://www.youtube.com/watch?v=pwxI8Sra0GY

А каченятка запрошують малят до таночка.

Танок маленьких каченят — https://www.youtube.com/watch?v=vhRYw-mri7I

Сонечко зраділо та бажає з вами пограти.

Музична гра «Сонечко і дощик» — https://www.youtube.com/watch?v=nATN1XE49H4&t=13s

Молодці, діти, впорались із завданням.

Додадково для вас музичні цікавинки.

1.Відгадайте загадку.

Не злякався вовка він.

Хоч пішов у ліс один.

А лисиці на зубок.

Все ж потрапив …(КОЛОБОК)

Уважно слухаючи музику, відгадайте кого зустрів колобок та покажіть рухами.

2.Музична казка-гра Кого зустрів колобок — https://www.youtube.com/watch?v=DPWm7PNML9Y

Релаксуйте разом з батьками.

3.Весняний релакс (Танок квітів) — https://www.youtube.com/watch?v=ryUxrFUk6MY

4.Розмалюй музичні розмальовки.

Музичний калейдоскоп для дітей груп молодшого та середнього дошкільного віку № 5, № 6.

Рано-раненько сонечко встало,

Доброго ранку всім побажало!

Руханка «Вверх і вниз» — https://www.youtube.com/watch?v=7pGnVGCLSsk

Сьогодні, мої любі діти, я хочу всіх вас запросити

У царство музики величне, чарівне гарне й фантастичне.

Серед безліч звуків, що ми чуємо кожного дня, є шумові та музичні звуки.

Шумові та музичні звуки — https://www.youtube.com/watch?v=aDCtEbf2kDQ

З музичних звуків створюється музика, яка може звучати по різному, давайте пригадаємо як саме.

Весело та сумно — https://www.youtube.com/watch?v=zQujCHTNc0k

Тихо та голосно — https://www.youtube.com/watch?v=EHLNLjKkQ08

Швидко та повільно — https://www.youtube.com/watch?v=WXeOcCJZUqQ

Високо та низько — https://www.youtube.com/watch?v=1lYKls2OmgI

Пропоную вам уважно послухати музичний твір В. Волкова «Сонячний зайчик», та розповісти про нього. Як звучить музика?

Муз. В. Волкова «Сонячний зайчик» — https://www.youtube.com/watch?v=sBMs50MvhEw

До вас завітала чарівна фея і хоче з вами поспівати.

Поспівка від феї — https://www.youtube.com/watch?v=npDraef6h6U

Пісня «Чудова країна» — https://www.youtube.com/watch?v=dL0leBk3Vsc

Уявіть що у вас за спинкою також є крильця як у феї та разом з жучком-сонечком вставайте до веселої руханки.

Руханка «Бедрик» — https://www.youtube.com/watch?v=4g6Cd1X7lUU

З допомогою дорослих спробуйте виконати ритмічну вправу оплесками «Пасхальні подаруночки». Запам’ятате, великі паски-повільні оплески, маленькі крашанки-швидкі.

Пасхальні подаруночки (ритмічний оркестр) — https://www.youtube.com/watch?v=u0K2hT2LKRc&list=PLnvOF2xl_jNuDsIbp0IM_1ZIFGMGsi8u2&index=32

Наша музична подорож підійшла до свого завершення. Дякую вам, діти, що були активними, уважно слухали музику, вправно виконували завдання.

Музичні цікавинки.

Розмалюй та назви інструменти;
Лабіринти (знайди доріжки інструментам);

Казочка «Сонячний зайчик» — https://www.youtube.com/watch?v=tJw4L79w93g

Музичний калейдоскоп для дітей груп старшого дошкільного віку № 3, 4

Музика – це мистецтво. Вона робить наше життя гарнішим. А що можна робити під музику? Звісно співати, танцювати, сумувати, мріяти, веселитись….

Руханка «Тук-тук» — https://www.google.com.ua/search?client=opera&q=руханка+тук+тук&sourceid=opera&ie=UTF-8&oe=UTF-8

Діти, давайте з вами згадаємо, як про музику кажуть у народі.

Прислів’я про музику.

Музика – це мова всього людства.
Яке життя – така і музика.
Весело співається — весело живеться.

Ви вже знаєте звідки береться музика — її створює композитор, а знаки, за допомогою яких записується музика – нотами.

Відомий композитор Д. Кабалевський говорив, що музика – бурхливий океан звуків, що тримаються на трьох китах, це марш, танок, та пісня.

Пісня та марш — https://www.youtube.com/watch?v=Pn6YNdZ5J0A

Танець — https://www.youtube.com/watch?v=txbw-yVP0hc

Уважно подивіться відео та послухайте музичний твір, що написав композитор Дмитро Кабалевський – «Клоуни», та опишіть який цей твір, до якого кита (жанру в музиці) ми можемо його віднести.

Д. Кабалевський «Клоуни» — https://www.youtube.com/watch?v=y-TG_9gqIz4

Тренуємо голос. Незабуваємо про правельну поставу під час співу, дихання, спів без напруги.

Розспівка «Зозуленька» — https://www.youtube.com/watch?v=JncDqAolbdk

Пісня «Весна» — https://www.youtube.com/watch?v=EDbaMgcs9is

А тепер давайте розважатись.

Руханка «Якщо ти щасливий» — https://www.google.com.ua/search?client=opera&q=якщо+ти+щасливий&sourceid=opera&ie=UTF-8&oe=UTF-8

Які види інструментів ви знаєте? (духові, струнні, клавішні, ударні—шумові). Я пропоную вам уявити себе музикантами, та пограти в гру.

Музично-дидактична гра «Музичний магазин» (впізнай музичний інструмент) — https://www.youtube.com/watch?v=C_eE6U8gals

Клоуни завітали до вас в гості та принесли цікаві ритми ( великі фігури – повільно, маленькі — швидко), спробуйте їх відтворити оплесками.

«Циркові ритми» — https://www.youtube.com/watch?v=d_eDY2WmPKE

Сопілочка грає та до гри вас закликає.

Музична гра «Сопілочка» — https://www.youtube.com/watch?v=IjLjTcSMn5w

Музика важлива для розвитку і взаємовідносин дитини

Недавні дослідження психологів показали, що заняття дітей музикою і навіть просте прослуховування музичних творів сприяють розвитку дитячого мозку. У той же час інші дослідження показали, що, якщо батьки слухають з дітьми музику, співають пісні або танцюють, це позитивно позначається на взаєминах між ними.Іншими словами, музика має для дітей безліч переваг. Розглянемо їх докладніше.

Вплив музики на розвиток дитячого мозку

Дослідження, у яких були використані різні техніки нейровізуалізації, показали, що навчання дітей музики в ранньому віці (до 7 років) викликає фізичні зміни в структурі та функціях мозку.

У ході одного з даних досліджень було встановлено, що при заняттях музикою в мозолистому тілі (ділянці в центральній частині мозку, що відповідає за координацію між півкулями) збільшується кількість білої речовини. Іншими словами, збільшується кількість нейронних зв’язків між півкулями. Наприклад, відомо, що Альберт Ейнштейн з дитинства грав на скрипці, і дослідження його мозку показало надзвичайно сильні зв’язки між різними ділянками.

Інше дослідження показало, що раннє навчання музики збільшує кількість сірої речовини в корі головного мозку, особливо в сенсомоторній його області. Таким чином, у дитини розвивається координація. Також було встановлено, що поліпшена координація в свою чергу покращує емоційну регуляцію і здатність пригнічувати негативні емоційні реакції на події. Іншими словами, заняття музикою з раннього віку підвищують здатність дитини справлятися з розчаруваннями і уникати надмірно емоційних реакцій на складні ситуації.

Ще одним відкриттям стало те, що навіть нетривалі заняття музикою призводять до збільшення кровотоку в лівій півкулі. Це сприяє розвитку здатності сприйняття мови.

У 2018 році в ході дослідження група американських вчених довела, що діти з раннього віку реагують на прослуховування музики, і це заняття сприяє розвитку у них мовних навичок. Було також встановлено, що, крім навичок мовлення, музика позитивно впливає і на розвиток інших пізнавальних функцій (таких як увага, візуально-просторове сприйняття і виконавчі функції).

Взаємозв’язок між музикою і функціонуванням мозку став темою для численних досліджень психологів. Використання методів нейровізуалізації в дослідженнях, проведених за останні кілька років, показало, що музика активізує всі ділянки головного мозку. Це стосується всіх людей, а не тільки до дітей.

Для музикантів гра на інструментах не тільки активізує мозок, але і розвиває його. У цілому в музикантів спостерігається більша кількість нейронних зв’язків між півкулями мозку, ніж у інших груп людей. Вони також мають гарну довготривалу пам’ять, слух і гнучкі когнітивні функції. Завдяки нейропластичності (виникненню нових нейронних зв’язків) ці функції розвиваються.

Простіше кажучи, гра на музичних інструментах і прослуховування музики «перебудовують» мозок, зміцнюючи вже існуючі нейронні ланцюги або формуючи нові.

Вплив музики на успішність

Експерти в області дитячого розвитку сходяться на думці, що прослуховування музики розвиває у дітей навички слухання, а також допомагає їм долати труднощі в навчанні. Однак результати останніх досліджень показують, що активні заняття музикою можуть мати для дитини безліч додаткових позитивних ефектів.

Крім усього іншого, заняття музикою розвивають:

сприйняття мови, мовні навички та грамотність;
навички усного рахунку;
інтелект;
увагу і концентрацію;
фізичне здоров’я.

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Нд
« Вер
	1	2	3	4	5	6
7	8	9	10	11	12	13
14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27
28	29	30	31

ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД КОМБІНОВАНОГО ТИПУ №10

РОБОТА З БАТЬКАМИ

Рекомендації від Хниченко Інни Борисівни

Робота з дітьми та батьками груп ранього віку №1, №2.

Робота з дітьми та батьками групи молодшого віку №6.

Робота з дітьми та батьками груп середнього та старшого віку №3, №4 та №5.

Цікаві статті для батьків усіх груп:

Музичний калейдоскоп для дітей групи раннього дошкільного віку №1, №2

Доброго ранку любі малята!

Гімнастика з елементами самомасажу.

Музичний калейдоскоп для дітей груп молодшого та середнього дошкільного віку № 5, № 6.

Музичний калейдоскоп для дітей груп старшого дошкільного віку № 3, 4

Музика важлива для розвитку і взаємовідносин дитини